臺北市北投區文化國小學生閱讀心得徵文比賽
五年九班 36號 李語婕
相關書訊：請寫下關於所閱讀書籍的一些相關訊息，如故事大意、內容摘要等。內容摘錄：請摘錄書中有意義之文字，條列寫下，並註明摘錄文字出自書中第幾頁。第85頁：到了深夜，爸爸和媽媽待在重大疾病病房旁邊的窄小休息室裡面，兩個人一直沒有闔眼，守護著政宇到天亮。才經過幾個小時，爸爸、媽媽就彷彿非洲難民般的憔悴，雙眼內凹無神，兩頰消瘦。
第109頁：就這樣平白無故的送你走，倒不如讓你寄身在某個人的身上，至少還可以感受到你還活著。只要這麼想，我就不會痛苦了。
個人觀點：關於這本書所陳述的故事、討論的內容、角色場景情節的安排，你的看法如何？請寫下來。看完這本書後我覺得主角政宇以及政宇的父母都非常偉大，政宇的年紀雖小，但在他的心中卻有想捐贈器官的念頭；他的父母在政宇腦死時，要做這麼重大的決定是多麼的不容易啊！每個小孩都是父母的心肝寶貝，我想，他們當時一定是心如刀割吧！因為他們的大愛，為捐贈者的家庭點燃了一絲希望，這種『犧牲小我，完成大我』的精神，令我感到佩服。我曾假想如果我是政宇，我能像他一樣那麼偉大嗎？我也希望能像他一樣勇敢，在生命結束時，把身體上有用的器官捐給需要的人，這樣彷彿是自己生命的延續，也讓自己的一生充滿價值和意義。
討論議題：關於這本書，你想對作者說的話或提的問題是什麼？或者對於書中的內容，你想繼續探究討論的議題是什麼？請寫下來。這本書出版後，想捐贈器官的人是否有變多？