臺北市北投區文化國小學生閱讀心得徵文比賽
六年二班7號 徐秉鈺
相關書訊：請寫下關於所閱讀書籍的一些相關訊息，如故事大意、內容摘要等。內容摘錄：請摘錄書中有意義之文字，條列寫下，並註明摘錄文字出自書中第幾頁。第7頁：泰戈爾說：「生命美在它的過程中。」除非你把愛投注在美意件事情上，不然即使手握著一束玫瑰也聞不到香味。
第44、45頁：朱老師時常提醒我們不要當半桶水，對不懂的問題不要裝懂。她曾經拿了一個空瓶搖了半天，問我們有沒有聽到聲音，後來他把一些水倒進瓶子，再舉起瓶子搖一搖，聲音就響多了。接著他要我把瓶子裝滿水，將水裝滿後我又搖了一下，剛才咕嚕咕嚕的聲音沒有了，我才領悟出老師要我去裝水的用意。
個人觀點：關於這本書所陳述的故事、討論的內容、角色場景情節的安排，你的看法如何？請寫下來。書裡的陳志貝和同學之間互動良好、又有研究精神和實作的態度，為什麼我們常常會忘記我們學過的知識，這是因為我們沒有實際操作，就像我們做過的實驗和計算過的算式是永遠不會忘記的，所以陳志貝的學習態度值得我們效法。另外雖然阿祖的「無字天書」裡有關記載蛇族後代塔加人汗與族後代小精靈的情節可能是虛構的，但是我們從故事中可以了解原住民對待他們生活環境的態度，他們把每一棵樹當作自己的族人一樣愛護。所以我們知道山林乾淨、河川乾淨、空氣乾淨人類才會健康，關懷大自然就是關懷我們自己，讓我們學習原住民對待大自然的態度，好好保護我們的環境吧！
討論議題：關於這本書，你想對作者說的話或提的問題是什麼？或者對於書中的內容，你想繼續探究討論的議題是什麼？請寫下來。1. 被阿被弄髒的那兩頁的內容到底是什麼？
2. 塔加人的村落在哪裡？
3. 阿祖的無字天書後來記載了什麼？