臺北市北投區文化國小學生閱讀心得徵文比賽
六年七班 8 號 張育瑋
相關書訊：請寫下關於所閱讀書籍的一些相關訊息，如故事大意、內容摘要等。內容摘錄：請摘錄書中有意義之文字，條列寫下，並註明摘錄文字出自書中第幾頁。第45頁：人們個個想得平安，但真正心中有平安的人卻很少，為什麼呢?無非是因為我們沒有中到祕訣，我們應該知道，平安絕非自自地能夠得到的，沒有愛人是不能得到這份珍貴的禮物的。
第66頁：我什麼也沒教他，只教她兩件事:「不要學壞，總要有一技隨身。」沒想到如此有用。
個人觀點：關於這本書所陳述的故事、討論的內容、角色場景情節的安排，你的看法如何？請寫下來。其實如果真的有故事中那種可以是自己成為電影、影片中主角的軟體，那是人們迫切需要的，很多人都會在看有災難或小孩吃不飽、生活困苦人們的影片當下，突然有同情心，想幫助他們，但等吃完晚飯後，許多人可能就忘了這份同情心，然而，如果是以自己做主角，自己在影片中的苦，就容易時時想起助人之心，也能使人們更能「站在對方的角度想」。但其實還有一些人，他們即使沒有看過「自己的災難影片」，一樣助人，向台灣有名的陳樹菊女士、圖書「萊恩遠景中的萊恩」，他們都有顆助人行善的心，他們用自己每天燒吃ㄧ個便當的金錢，卻幫助一戶又一戶的人們，是我們應該學習的。
討論議題：關於這本書，你想對作者說的話或提的問題是什麼？或者對於書中的內容，你想繼續探究討論的議題是什麼？請寫下來。我想問老師：「為什麼您一下是有三十年經驗的律師一下又是資深的老師呢？」