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案，凝聚眾人的智慧與專長相當重要，文化國小在

推動國際教育課程時，就是經由國際文化老師創意

發想、召集相關領域教師進行課程討論、再尋求行

政支持協助，有了各專業領域老師的協同帶領，學

生展現的學生成果，往往令人驚嘆不已，我們也期

待這樣的特色課程，可以持續在文化國小推動，以

期培養出具有國際移動力的文化公民。

備註：

天下雜誌專訪報

導：http://smiletaiwan.cw.com.tw/post/559

文化寶盒成果影

片：https://www.youtube.com/watch?v=OZbiT

WYZk2g&t=3s